TỔ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN
1. TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ
Tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn hiện nay của Khoa Ngữ văn, Trường ĐHSP Hà Nội là sự hợp nhất của hai tổ bộ môn: Tổ Phương pháp dạy học văn (vốn là tổ Giáo học pháp văn và tổ Phương pháp dạy tiếng (vốn là tổ Tiếng Việt – Làm văn cũ). Vào những năm 1966 – 1967, đứng trước tình hình mới của cải cách giáo dục và sự thay đổi trong tinh thần đào tạo, Ban lãnh đạo Trường ĐHSP Hà Nội và Khoa Ngữ văn quyết định sáp nhập hai tổ bộ môn trên thành tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn.
Tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn là một trong những bộ môn mạnh về tiềm lực nghiên cứu và đào tạo của khoa. Hiện nay lực lượng của tổ tham gia đào tạo NCS, thạc sĩ và cử nhân có: 1 GS, 1 PGS, 4 TS và 1 đang chuẩn bị bảo vệ TS. Số còn lại đều là giảng viên chính, thạc sĩ.
DANH SÁCH GIẢNG VIÊN HIỆN ĐANG LÀM VIỆC
TẠI TỔ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN
|
TT
|
Họ và tên
|
Năm sinh
|
Quê quán
|
Học hàm, học vị
|
Công tác ở khoa từ năm
|
Chức vụ đang giữ
|
|
1
|
Nguyễn Viết Chữ
|
1948
|
Thái Bình
|
TS
|
1990
|
Tổ phó BM
|
|
2
|
Nguyễn Ái Học
|
1962
|
Hà Tĩnh
|
TS
|
2006
|
|
|
3
|
Nguyễn Thanh Hùng
|
1940
|
Thanh Hóa
|
GS.TS
|
1962
|
|
|
4
|
Đoàn Thị Thanh Huyền
|
1984
|
Hải Phòng
|
ThS
|
2008
|
|
|
5
|
Phạm Thị Thu Hương
|
1976
|
Thái Bình
|
TS
|
2001
|
|
|
6
|
Nguyễn Tiến Mâu
|
1947
|
Thái Bình
|
GVC
|
1973
|
|
|
7
|
Trịnh Thị Lan
|
1977
|
Thanh Hóa
|
ThS
|
2005
|
|
|
8
|
Lê Thị Minh Nguyệt
|
1982
|
Bắc Giang
|
ThS
|
2007
|
|
|
9
|
Nguyễn Quang Ninh
|
1947
|
Nghệ An
|
GVC
|
1972
|
|
|
10
|
Nguyễn Quang Ninh
|
1947
|
Hưng Yên
|
PGS.TS
|
1968
|
Tổ trưởng BM
|
|
11
|
Nguyễn Bình Sơn
|
1949
|
Hà Nội
|
GVC
|
|
|
|
12
|
Phan Hồng Xuân
|
1962
|
Phú Thọ
|
TS
|
1985
|
|
2. NHIỆM VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU
Vị trí khoa học của Tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn rất quan trọng đối với việc đào tạo giáo viên trong cả nước. Tổ bộ môn đặc biệt quan tâm đến việc rèn luyện các kĩ năng, năng lực nghiên cứu và giảng dạy cho sinh viên (chính qui, từ xa, tại chức, văn bằng 2…). Tổ cũng tham gia đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ không chỉ trong trường ĐH Sư phạm Hà Nội mà còn cho nhiều trường đại học, các viện và trung tâm nghiên cứu trong và ngoài nước.
Bộ môn Phương pháp dạy học Ngữ văn đảm bảo một khối lượng lớn về việc viết giáo trình, soạn chương trình giảng dạy hệ chính quy và các hệ đào tạo ngoài trường như hệ từ xa, hệ chính quy địa phương, hệ tại chức, hệ chuyên tu. Trong những hội thảo quan trọng, trước những vấn đề khoa học nổi bật trong ngành giáo dục đều có tiếng nói của các cán bộ bộ môn. Tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn đã tổ chức được nhiều hội nghị khoa học tầm cỡ quốc gia.
3. MỘT SỐ THÀNH TÍCH NỔI BẬT TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU
Có thế thấy, tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn ngày nay đã trở thành tổ dẫn đầu cả về chất lượng và số lượng các công trình nghiên cứu cũng như đào tạo nghiên cứu sinh, thạc sĩ và cử nhân trong cả nước.
Tính đến nay, bộ môn đã cùng với khoa đào tạo và bồi dưỡng hàng nghìn giáo viên các cấp cho ngành giáo dục. Số thạc sĩ đã tốt nghiệp có tới hơn 200 người. Bộ môn đã đào tạo được gần 40 tiến sĩ chuyên ngành và đang đào tạo 18 tiến sĩ, 25 thạc sĩ.
Ngoài ra cũng cần phải khẳng định công sức của tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn đối với việc biên soạn SGK phổ thông mới.
Số đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ vẫn được tổ Phương pháp dạy học Ngữ văn thực hiện đều, nghiêm túc. Tổng số đề tài là 5. Nhiều đề tài cấp trường được nghiệm thu và đánh giá cao. Nhiều công trình khoa học của cán bộ tổ bộ môn thường xuyên được xuất bản trong từng năm.
Nguồn: Tổ PPDHNV