A. THÔNG TIN CÁ NHÂN
1. Họ và tên: NGUYỄN THỊ THU THỦY Bộ môn: Ngôn ngữ
2. Ngày tháng năm sinh: 25 -05 -1973; Nữ Dân tộc: Kinh
3. Đảng viên Đảng CSVN: Là Đảng viên Đảng CSVN
4. Quê quán: xã Ngọc Lâm, huyện Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên
5. Chỗ ở hiện nay:
Địa chỉ Email: thuyvncsp@yahoo.com.vn
6. Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Ngôn ngữ, Khoa Ngữ Văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 136 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội
7. Quá trình công tác (công việc, chức vụ, cơ quan)
|
Thời gian |
Nơi công tác |
Công việc đảm nhiệm |
|
1994 đến 1996 |
Trường THPT Mai Sơn – Sơn La |
Giáo viên - Giảng dạy Ngữ văn |
|
1996 đến 2003 |
Trường THPT Mai Sơn – Sơn La |
Giáo viên, NCS |
|
2003 đến 2006 |
Viện Nghiên cứu Sư phạm – Trường ĐHSP Hà Nội |
Giảng dạy và nghiên cứu Ngôn ngữ học (Ngôn ngữ học đại cương, Ngữ âm học, Phong cách học tiếng Việt, Ngôn ngữ nghệ thuật…) và một số công việc chuyên môn khác. |
|
02/2007 – 07/2007 |
Phòng Tạp chí - Trường ĐHSP Hà Nội |
Biên tập viên |
|
Từ 2007 đến nay |
Giảng viên |
Giảng dạy và nghiên cứu Ngôn ngữ học (Ngôn ngữ học đại cương, Ngữ âm học, Phong cách học tiếng Việt, Ngôn ngữ nghệ thuật, Phân tích diễn ngôn…) |
8. Học vị, học hàm
|
Học vị , học hàm |
Ngành – chuyên ngành - hệ đào tạo |
Thời gian |
Nơi cấp |
|
Cử nhân |
Ngữ Văn (chính quy) |
21/06/1994 |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Việt Nam |
|
Cử nhân |
Sư Phạm tiếng Anh (tại chức) |
2011 |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Việt Nam |
|
Tiến sĩ |
Ngôn ngữ học |
2003 |
Bộ Giáo dục và Đào tạo, Việt Nam |
B. NGHIÊN CỨU
1. Lĩnh vực nghiên cứu chính:
- Ngôn ngữ học đại cương,
- Ngữ âm học,
- Phong cách học tiếng Việt, Ngôn ngữ nghệ thuật…
2. Đề tài NCKH đã nghiệm thu
|
TT |
Tên chương trình (CT), đề tài (ĐT) |
Chủ nhiệm |
Tham gia |
Mã số và cấp quản lý |
Thời gian thực hiện |
Ngày nghiệm thu |
Kết quả |
|
1 |
Vận dụng lí thuyết giao tiếp và điểm nhìn ngôn ngữ vào dạy học tác phẩm văn chương ở trường THPT
|
CN
|
|
SPHN – 05 -187 – ĐHSP Hà Nội |
2005 - 2006 |
năm 2006 |
Xuất sắc |
|
2 |
Hình thành khái niệm và quy tắc sử dụng tiếng Việt cho học sinh THPT
|
CN
|
|
SPHN – 07 -157, ĐHSP Hà Nội
|
2007 - 2009
|
Năm 2009 |
Xuất sắc |
3. Bài báo khoa học đã công bố (xếp theo thời gian hoặc trật tự giảm dần của mức độ tiêu biểu)
3.1. Bài báo khoa học đã công bố trước khi bảo vệ học vị tiến sĩ
|
TT |
Tên bài báo khoa học |
Số tác giả |
Tên tạp chí, kỷ yếu |
Tập |
Số |
Trang |
Năm công bố |
|
1 |
Người kể trong truyện ngắn |
1 |
Kỉ yếu Ngữ học trẻ |
|
|
|
1999
|
|
2 |
Sự chiếu vật và các phương thức ngôn ngữ biểu thị nhân vật trong truyện ngắn Nam Cao - Những vấn đề Ngữ dụng học |
1 |
Hội NNH và Trường ĐHNN Hà Nội |
|
|
|
1999 |
|
3 |
Im lặng – một hành vi ngôn ngữ gián tiếp trong lời kể
|
1 |
Tạp chí Ngôn ngữ |
|
4
|
20-25
|
2001 |
|
4 |
Về khái niệm truyện kể ở ngôi thứ ba và người kể chuyện ở ngôi thứ ba |
1 |
Tạp chí Ngôn ngữ, Sách: Tự sự học một số vấn đề lí luận và lịch sử, phần 1 (Trần Đình Sử chủ biên), Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội |
|
9 |
52-57
|
2002, 2004 |
|
5 |
Về khái niệm và các nhân tố của điểm nhìn |
1 |
Tạp chí Khoa học – ĐHSP Hà Nội |
|
|
|
2003 |
3.2. Bài báo khoa học đã công bố sau khi bảo vệ học vị tiến sĩ
|
TT |
Tên bài báo khoa học |
Số tác giả |
Tên tạp chí, kỷ yếu |
Tập |
Số |
Trang |
Năm công bố |
|
06 |
Xem xét đặc điểm sử dụng ngôn ngữ ở truyện kể theo điểm nhìn bên trong từ sự chi phối của điểm nhìn |
1 |
Những nhà nghiên cứu ngữ văn trẻ (lần thứ 2) |
|
|
309 - 312 |
2004 |
|
07 |
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật |
1 |
Dạy và học trong nhà trường
|
|
|
|
2010 |
|
08 |
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt |
1 |
Dạy và học trong nhà trường
|
|
|
|
2010 |
|
09 |
Một số đặc điểm ngôn ngữ truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp
|
1 |
Tạp chí Ngôn ngữ |
|
10
|
44-49 |
2011 |
|
10 |
Thoại dẫn gián tiếp và những đặc điểm nhận diện |
1 |
Tạp chí Từ điển học và Bách khoa thư |
|
5 |
33-44 |
2013 |
|
11 |
Đồng nghĩa kép trong Mười lẻ một đêm của Hồ Anh Thái |
1 |
Kỉ yếu Hội thảo Ngôn ngữ học toàn quốc: Ngôn ngữ và văn học, NXB Đại học Sư phạm |
|
|
808-818 |
2013 |
|
12 |
Thêm một cách tiếp cận bài ca dao Tát nước đầu đình |
1 |
Kỉ yếu Hội thảo Ngôn ngữ học toàn quốc: Ngôn ngữ và văn học, NXB Đại học Sư phạm |
|
|
819-822 |
2013
|
|
13 |
Ẩn dụ tu từ - phương tiện hay biện pháp |
1 |
Tạp chí Từ điển học và Bách khoa thư |
|
5 |
200-207 |
2014 |
|
14 |
Tính thông tuệ trong diễn ngôn truyện kể theo điểm nhìn toàn tri |
|
Kỷ yếu: Hội thảo Ngôn ngữ học toàn quốc |
|
|
|
2015 |
C. GIẢNG DẠY VÀ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
I. GIẢNG DẠY
1. Các giáo trình đã giảng dạy:
1.1 Đại học
- Dẫn luận Ngôn ngữ học/ Cơ sở ngôn ngữ học và tiếng Việt
- Ngữ âm – âm vị học
- Phong cách học tiếng Việt
- Ngôn ngữ và văn học (chuyên đề)
- Tiếng Việt cho người nước ngoài
- Giáo trình Tiếng Việt 1, 2, 3 (Dành cho đào tạo Tiểu học)
1.2 Sau đại học:
- Phân tích diễn ngôn nghệ thuật (Chuyên đề do tác giả tự soạn)
2. Các trường đại học đã tham gia thỉnh giảng
- Học viện Cảnh sát nhân dân
- Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam
3. Sách và giáo trình phục vụ đào tạo đại học và sau đại học
II. HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
1. Hướng dẫn Thạc sĩ
|
TT |
Tên học viên cao học |
Tên luận văn |
Khóa |
Năm bảo vệ |
|
01 |
Hoàng Thu Thủy |
Điểm nhìn trong tiểu thuyết của Hồ Anh Thái |
17 |
2009 |
|
02 |
Nguyễn Thị Minh Hoa |
Đặc điểm ngôn ngữ trong tiểu thuyết Mười lẻ một đêm của Hồ Anh Thái |
18 |
2010 |
|
03 |
Trần Thị Thu Bình |
Cách tổ chức hình tượng trong tác phẩm tự sự |
19 |
2011 |
|
04 |
Bùi Thị Thu Hiền |
Điểm nhìn và cách dùng các từ chỉ vị trí trên, dưới, trong, ngoài |
19 |
2011 |
|
05 |
Lưu Thị Khanh |
Điểm nhìn trong thơ Hàn Mặc Tử |
19 |
2011 |
|
06 |
Bùi Thị Tú |
Điểm nhìn trong kịch Vũ Như Tô của Nguyễn Huy Tưởng |
20 |
2012 |
|
07 |
Lê Thị Sao Băng |
Đặc điểm thổ ngữ huyện Quỳnh Phụ tỉnh Thái Bình |
21 |
2013 |
|
08 |
Nguyễn Thị Phượng |
Giải mã truyện kể có yếu tố kì ảo |
21 |
2013 |
|
09 |
Triệu Thanh Thùy |
Các yếu tố kèm lời trong tác phẩm của Ma Văn Kháng |
22 |
2014 |
|
10 |
Nguyễn Thị Ánh Nguyệt |
Ẩn dụ tu từ trong thơ Phan Thị Thanh Nhàn |
22 |
2014 |
|
11 |
Nguyễn Thị Long |
Phương thức kể chuyện trong truyện ngắn của Tạ Duy Anh |
22 |
2014 |
|
12 |
Phạm Thị Thùy Liên |
Phương thức kể chuyện trong truyện ngắn của Nguyễn Nhật Ánh |
22 |
2014 |
|
13 |
Bùi Thị Ly |
Cách tổ chức các thành phần lời nói trong tác phẩm Mười lẻ một đêm của Hồ Anh Thái |
23 |
2015 |
|
14 |
Bùi Huyền Trang |
Cách tổ chức các thành phần lời nói trong tác phẩm Những đứa trẻ chết già của Nguyễn Bình Phương |
23 |
2015 |
2. Hướng dẫn Tiến sĩ
|
TT |
Họ tên NCS
|
Trách nhiệm |
Tên luận án |
Khoá |
Năm bảo vệ |
|
|
Chính |
Phụ |
|||||
|
1 |
Vũ Hồng Tiệp |
|
x |
Tính tương tác của diễn ngôn báo chí đương đại (Thông qua một số báo điện tử phổ biến hiện nay) |
33 |
|